Предлагаем читателям портала Владмама узнать побольше о том, как психическое состояние ребенка влияет на его умственное развитие.

Ребенок, находящийся в утробе матери, не только воспринимает звуки, физическое и эмоциональное состояние матери, но и определенным образом сопереживает ей. Наверное, потому испокон веков беременную женщину старались оберегать не только от физических нагрузок, но и от стрессовых ситуаций. После рождения человека его эмоциональная связь с матерью претерпевает некоторые изменения, но не прерывается. Несмотря на то, что он еще очень мал для того, чтобы что-нибудь понимать, и многое из происходящего его вообще никак не касается, ребенок очень тонко чувствует психологическое состояние матери и общий эмоциональный климат, царящий в семье.

Настроение маленького человека не только отражается на его состоянии, но и играет немаловажную роль в его развитии.

Радость и удовольствие повышают двигательную и умственную активность ребенка, увеличивают его восприимчивость. В состоянии счастливого возбуждения изменяется гормональный фон, улучшается иммунитет, ускоряется обмен веществ в организме. Уныние, тоска, страх напротив, угнетают нервную систему ребенка, делают его скованным, замкнутым, безынициативным, вызывают у него болезненные состояния, снижают сопротивляемость заболеваниям, могут быть причиной нервных, психических, психосоматических расстройств и тормозят развитие молодого организма. Поэтому для полноценного развития ребенка крайне необходимо организовать быт и эмоциональную обстановку в доме таким образом, чтобы хорошее настроение было преобладающим. 

Как создавать хорошее настроение?

Активное времяпровождение, общение с родными и близкими людьми — важнейший источник радостного состояния маленького человечка. Детство — время познания мира и самопознания. Взрослые должны обеспечить такие условия, чтобы ребенок познавал мир с удовольствием, чтобы его окружали прекрасные зрительные образы, приятные звуки, чтобы он мог двигаться, играть, принимать участие в каком-нибудь общем деле.

Особенно ценна для ребенка радость осуществления: когда вдруг получилось то, к чему он прикладывал свои усилия: ь он сделал шаг, поймал мяч, сложил пирамиду. Важно, чтобы эта победа была замечена и поощрена близкими и родными людьми.

Также требуется участие взрослых и при неудачах маленького человека. В этот момент ему остро необходима поддержка, утешение и вера в его силы.

Во многом от вас зависит, на что будет ориентирован ваш ребенок, что для него будет более привычным и естественным: радоваться свершениям или упиваться болью неудач. Не позволяйте своему ребенку продолжительное время находиться в плохом расположении духа, учите его отвлекаться от боли и неприятностей, поддерживайте и оберегайте его.

Родители должны осознавать, что с первых дней, буквально с первых часов жизни нового человека активно формируются его личностные характеристики. Ребенок в утробе матери имеет определенное ограниченное пространство, в котором чувствует себя привычно, комфортно и в безопасности. В момент рождения его жизненное пространство многократно увеличивается, что, безусловно, действует шокирующе. Он инстинктивно ищет границы, успокаивается, когда мать прижимает его к себе, позже — когда укутается в одеяло или залезет под стол и завесится скатертью.

Нюансы воспитания

К воспитанию ребенка необходимо подходить крайне осмысленно и осознанно. Вседозволенность и гиперопека отразятся на его психике так же пагубно, как и тотальные запреты. Чтобы познание юным человеком мира проходило максимально комфортно и радостно, его пространство с каждым разом должно медленно и неуклонно увеличиваться.

Иногда взрослые относятся к ребенку легкомысленно, чтобы поразвлечься, они позволяют ему делать то, что в дальнейшем наверняка запретят, и даже поощряют, когда ребенок делает нечто недопустимое, опасное, оскорбительное. Может быть, это смешно, когда малыш плюнул на дедушку, ткнул вилкой кошку или сказал ругательство. Увидев ваше одобрение, он решит, что поступил хорошо и правильно. Через некоторое время, когда за аналогичное действие он будет наказан, он будет не просто обижен и рассержен — он будет растерян и дезориентирован в своем пространстве.

Глупые излишние запреты и попустительство — это две крайности, которые мешают родителям и детям находить взаимопонимание и достигать взаимного доверия. Ребенок воспримет как абсурд, когда вы вдруг запрещаете то, что было ранее разрешено. Вы будете вынуждены прибегать к насилию или запугиванию. Но ни для кого не секрет, как пагубно страх действует на детскую психику, блокирует мышление, вызывает всевозможные фобии.

Когда ребенку с каждым разом предоставляется все больше прав и свобод, даже если это сопряжено с повышением его обязанностей и ответственности, это воспринимается им с пониманием, как нечто естественное.

В любом случае, родители должны осознавать свою роль: кто они в его жизни — друзья или дрессировщики, чего они хотят — помыкать или договариваться, к чему они стремятся — к безусловному повиновению или к диалогу. Именно от этого выбора, сделанного как можно раньше, зависит качество взаимоотношений родителей и детей, от него же зависит эмоциональный климат семьи.

Взрослым необходимо научиться воспринимать ребенка как человека, которому нужно помочь сориентироваться в этом мире, помочь найти в нем себя. Родители, которые хотят, чтобы их дитя выросло счастливым самодостаточным человеком, призваны научить его видеть красоту и научить радоваться жизни, ведь наверняка, в том, что радость пробуждает мозг, заключен высочайший замысел. Если зло противоестественно, то творение и радость — понятия тождественные.

Присмотритесь к своему ребенку и увидьте в нем талантливого творца, уникальную личность, гения.