— Мои дети ненавидят школу, что делать? Мне 45 лет, отец двоих сыновей — старшему 15 лет, младшему 10 лет. А я свою школу вспоминаю с теплом, выпуск 1991 года. Баскетбол, культ Булгакова, обсуждение «Мастера и Маргариты», летом тайга, море, походы. Никто из ребят в нашем классе не курил, водку и подобные «допинги» мы презирали.
Парней было 10 человек — все рослые, здоровые, девчонок 13. Был дружный класс, потому что дружили все родители. Может, из этих слов у вас сложится представление
Но всегда перед учителями и родителями была на нашей стороне.
Сегодня у меня боль за моих сыновей! Они НЕНАВИДЯТ школу. Им скучно и неинтересно в ней. Они замечательные пользователи инета. Сами научились читать, «печатать», т. е. писать печатными буквами. У них высокая жажда к мышлению, «знания в гугле», но они терпеть не могут менторского тона, с ними надо
А школа живет по своим, по моему мнению, нечеловеческим законам: главное — ЕГЭ, ОГЭ (пугало для старшего сына), ВПР (пугало для младшего). Учителя в школах затравлены, уставшие, с огромной нагрузкой (они меня учили, поэтому мы сохранили доверительные отношения, со мной делятся наболевшим), с нищенской зарплатой 30 000 рублей при двойной нагрузке (36 часов) и огромной бумажной работой.
Кстати, нашел в инете: зарплата учителей в Западной Европе, Японии — 6000–10000 евро при нагрузке 20 часов в неделю. А российские учительницы — 500 евро при нагрузке 36 часов в неделю. Школе (как я понимаю, и государству в том числе) нет дела до наших детей, до наших учителей. ЧТО НАМ ДЕЛАТЬ? ??
Подобных монологов в родительской среде слышно все больше. Что делать тем, кого не устраивает то, что происходит в школах?
За комментарием корреспонденты портала Владмама обратились к Михаилу Николаевичу Невзорову, доктору педагогических наук, профессору педагогики.
— У меня 4 внука, трое в школе, ситуация аналогичная. Человек, задающий вопрос — думающий папа. Он достаточно жестко сформулировал болевые точки отечественного общего образования.
Две проблемы современной школы:
Частным школам, сегодня, я тоже не доверяю, в них работают все те же учителя — непрофессионалы. Там культ денег, но не ребенка и учителя. Предмет частной школы понимаю: сам был учредителем и научным руководителем частной школы «Акме» (1994–2004).
Сегодня придерживаюсь одной точки зрения. Спасение наших детей — семейное образование. Сразу оговорюсь — вся
Я представляю только «картинку» семейного образования, все
Я вижу эту картинку такой: собираются 6 семей одноклассников. Идеальный вариант — 3
Как составляется учебный план, организуется педагогический процесс — это отдельный разговор. Учебный план верстают САМИ родители. И это не все. Вторая половина дня: 2 раза в неделю — спортивные секции, 2 раза в неделю — танцы, 2 раза в неделю — музыка, изо. Раз в месяц: театр, Мариинка.
Итоговая четвертная аттестация по договоренности с ближайшей школой, в полном соответствии с ФЗ «Об образовании».
В этом раскладе весь процесс организуют сами родители: либо выбирают маму, бабушку, дедушку, либо нанимают учителя в качестве классного руководителя. Сегодня это тьютор — специальное образование. Все это — за абсолютно НЕ БЕШЕНЫЕ деньги.
На этом я заканчиваю рисовать картинку.
Михаил Николаевич, но родители — не учителя, они не знают методику, не знают, с чего начать?
Поскольку запрос от родителей огромный, мы подготовили ответ на него. АНО «АКМЕ» (Центр педагогического образования) осуществляет профессиональную переподготовку с выдачей диплома установленного образца:
Организация образования невозможна сегодня на здравом смысле («ползучем эмпиризме» массовой школы), нужна серьезная
Программу переподготовки обеспечивает