читаю отзывы, хочу саказать, что за время как учится сын, (правда всего 4 года) ни разу не пожалели , что выбрали гимназию, хоть и ездим из пригорода,
давно хочу зайти написать,
в этом году ввели третий урок физ-ры везде, т.е уроков физ=ры стало больше,
общаюсь с подругами - у кого учительница нач классов наряду со всеми предметами ведет и физ-ру еще, у кого этот урок сделали последним и назвали его прогулкой на улице,
а в нашей гимназии сделали урок ритмики, ведут танцоры, молодые), сын показывал и диско и ча-ча-ча сейчас учат - вобщем спасибо руководству за творческий подход к делу))))
и олимпиады, мне кажется, у нас в школе чаще проводятся, например про "кленовичок" некоторые даже и не знали, развивающая олимпиада, которая проводилась в нашей гимназии для учеников всех владивостокских школ))

Добавлено спустя 8 минут 9 секунд:
ну раз начала петь хвалебные песни -еще добавлю))
что не везде есть такая хорошая пропускная система - ни одна муха и родитель не пролетит))
а еще у нас уже действуют электронные дневники - можно двойки отслеживать по горячим следам))
вобщем, на данное время не вижу лучшего варианта для своих детей))))

Фермина
Вы еще в младшей школе. Она действительно ооочень сильная. У меня все очарование ушло именно в средней школе... Видя как построен учебный процесс имнно там. При этом, мне еще ой как грех жаловаться, к моему сыну практически все учителя отлично относятся... Но в целом тенденция сильно настораживает...
А электронные дневники и пропускная система практически уже во всех школах. У чиновников от образования тоже есть дети, желающие на этом образовании зарабатывать и этот дневник, а его ОБЯЗАЛИ вводить повсеместно, так же как и турникеты...

Фермина
Какие Ваши годы...
Дай Бог , чтоб у Вас все сложилось...
Да, и это далеко не показатель хорошего образовательного учреждения.
Обстоятельства иногда складываются совсем не так как ожидаешь.
Маленькие дети-маленькие проблемы ( младшие классы) -большие дети -большие проблемы (старшие классы).

Я согласна, что маленькие дети - маленькие проблемы, а с большими и проблемы другие. Но причина этих больших проблем далеко не всегда "плохая" школа.
У нас тоже есть камни преткновения. У старшей ( 6-е классы) вторую четверть подряд выходит единственная "4" по технологиям, те трудам То учебник решили поменять на новый, а нового в городе нет. То какие-то невероятные лабораторные по видам и типам плетения тканей, причем весь материал нужно пройти самостоятельно по тому самому учебнику, а у нас его нет. Сейчас шили прихватки, и моя героически ее сотворила без моей помощи, получила за нее 2 пятерки, но в четверти все равно ей учительница поставила 4, зная, что у нее по остальным пятерки. Считаю, что это поза учителя, и даже не собираюсь с ней контактировать. Пусть постоит в своей позе.. Да меня эта ситуация задевает и очень сильно, но если мыслить глобально это мелочи и школа жизни. А по-большому счету, проанализировав конкретно мою ситуацию, с учетом места жительства, способностей моих детей, их желаний и амбиций, я просто не вижу альтернативы. И в целом я довольна . Каждому свое - не нравится уходите, нравится - учитесь. А то как в анекдоте - ежики кололись и плакали, но продолжали есть кактусы.

amelia
Инна, а кто у вас технологию ведет? У нас Сурганова - наша головная боль эта технология. До того все бестолково. В наше суровое советское время и шить и готовить мало-мальски нас научили. Сейчас действительно, куча непонятно для чего нужной на данном уровне теории, на практике - полный кошмар.

KsenyaV
Ксень, я не знаю ФИО преподавателя, но она по-моему там одна . Она занимается своим театром моды при гимназии, за что ей честь и хвала, а уроки видать не так важно. У нас на параллели. Все девочки стонут, особенно отличницы. Очень для нее важно поставить им меньше 5. Я не утверждаю, что моя гений рукоделия, но старается человек и получается нормально у нее, но у учителя свое видение и требования Есть предложение написать коллективное письмо от мам девочек и донести проблему до руководства гимназии. Наш классная пыталась с ней говорить, но бесполезно. Говорит пусть мама приходит и я ей докажу, что ее ребенок не знает технологии на пять . И я верю, что докажет. Это же не научить

Инна, да, да, это она. И у нас были поползновения про коллективное письмо, после тех же слов. Нам последний год мучиться, оценка в аттестат пойдет. Очень хочется верить, что добъем это дело до пятерки.

Сурганова Наталья Борисовна не только Ваша головная боль. У неё один ответ что взрослым (родителям, опекунам), что гимназистам на все вопросы: "Я больной человек..."
На её уроках по технологии сидела лично и могу сказать, что преподаёт она интересно, но и спрашивает жёстко.
Она ещё у нас черчение вела, врагу не позавидуешь. Поэтому, только крепитесь.

Офигеть! А почему больной человек работает в школе, да ещё и с детьми?

geller-anna
+1000! Тут тогда лечится надо, ну или по крайней мере гордо так не заявлять. Про спрашивает строго - не знаю. Если мы, мамы"абсолютно не соображающие в технологии" со слов учительницы в первый год обучения ваяли фартук, на второй юбку, потом платье, то мой ребенок - обученный "правильной технологии", в первый год бестолково ткань год проносил, в прошлом сваял ТАКУЮ ночнушку, что полный ужас, мне прямо интересно, как и что объясняется на уроке. С обидой естественно сказала, что получила три, т.к. мать не родная, а двоюродная , у всех родные матери сами сшили или договорились с кем-то и принесли девочки чужие ночнушки и пятерку за год. Для чего нам такая технология? Особенно, когда в прошлом году, мы ходили то к двенадцати, то к часу, то она не пришла, то на конкурсе.

KsenyaV
У меня вот тоже качество преподавания именно тех самых технологий вызывает очень большие сомнения. Менять каждый год авторов учебников и задавать по ним контрольные- дело нехитрое, как их добывать и куда девать уже купленные, но неподходящие учебники это учителя не волнует. Как же нас обучали и при этом очень даже неплохо совсем без учебников по трудам. Каждый урок нужно приносить какие-то новые кусочки тканей, то в полосочку, то в цветочек, то шелк , то лен, то синтепон.Моя изо всех сил пытается понять что от нее требуется и готова все делать, так как в прошлом году все время была спорная оценка и портила ей настроение, а в этом уже бесспорная. А что надо непонятно. Мальчикам , конечно повезло больше - знаю ходят на свои уроки и мастерят там с удовольствием.

ну слава яйцам (извиняюсь за французский), хоть мальчикам повезло!
Может пока моя дочь дорастёт, больные люди уже лечиться будут и возьмут здоровых педагогов.

Девочки-мамы четвероклассников, расскажите о своих учителях, кто будет в след. году набирать первоклашек. На кого стоит обратить внимание? :)

А что именно мастерят? Мой за годы учёбы только деревянного крокодила да машинку принёс с трудов. Меня сразу эпитет посетил: "Тяжёлое детство, деревянные игрушки..."
Больше ничего умного оттуда не вынес.

DrSana
а вы хотели табуретку?

Аня, табуретки они тоже делали. И стулья ремонтировали.

DrSana
Мой за 11 лет ни чего не принес

DrSana
А кто у низ трудовик? Молодой или старый?

Не знаю, молодой или старый. Знаю, что усы как у того таракана.

а наш (сейчас в 9 классе) помимо машинки принес еще носорога и тигра, прям зверинец какой-то. правда ещё вешалка как-то деревянная была.