ещё хорошо давать ребенку задания на продолжение логических цепочек, например нарисовать кружок, потом квадрат, потом треугольник снова кружок, квадрат и т.д., потом усложнить форму. цвет. размер... и хорошо руку подготавливает при работе в тетради в клетку и приучает правильно видеть уровень рисунка, расстояние считать по клеточкам, отступы в страничке делать - короче, работать в теради.

НаталюсикЮС
хорошие задания , бум тренировать руку и логику заодно развивать

Девочки, спасибо за помощь...

Начали практиковать. Завели тетрадку в клетку для этих целей. Сказать что получается коряво - значит ничего не сказать. Вобщем, начали работу в этом направлении. Спасибо за идею. Как говорится - все гениальное просто!!!

Это нас логопед учит. Сын до сих пор пишет карандашом, ручкой может, но держит неверно - поэтому не даю. Сын до сих пор не может зеркалить рисунок - это когда рисуется небольшой рисуночек из 5-7 клеточек вплотную к вертикальной черте, а ребенку надо такую же фигуру отзеркалить

Еще хотим заданий
Моему не то что зеркалить, даже просто клеточку обвести пока удается с переменным успехом. Но он старается. Рисую пока ему элементарные задания. Но с фантазией у меня туго

А я все задания черпаю из различных изданий, которых сейчас масса в магазинах. Очень нравятся из серии Земцовой, издательство Махаон, также постоянно пользуемся Мозаикой-синтез, и Логико-планшетом (очень нравится и мне и ребенку).

Матюшина мама
Я тоже раньше покупала прописи и т.д. Но Олег че-то уперся рогом в землю "не буду по ним заниматься и баста" (даже выбирать в магазине не хочет, исключение - это буквы и цифры). А вот в тетрадке в клеточку - милое дело А вот задания дейстительно можно подсмотреть в изданиях. Пойду грабить книжные магазины на идеи

Нася видимо какой-то у него протест, а мой с удовольствием занимается. Логико-планшет вообще тащит сам и просит позаниматься, я там много разных карточек купила, занимательные и разные по сложности.

Какая интересная тема Сыну в школу в этом году идти, Нася
скопировала все ваши посты - будем оставшееся время до школы повторять то, что знаем и узнавать, что упустили Спасибо!!!

Девочки, НАСЯ очень помогла сорентироваться в обучении ребенка . по ее примеру на сайте нашла еще несколько очень полезных ссылочек. Мой сын с удовольствием занимается.

http://detsad-kitty.ru/song этот для бесплатного скачивания (картинки, раскраски и т.д)
http://dob.1september.ru/2007/01/16.htm этот темки по сезонам
http://www.solnet.ee/parents/log_00.html#012 этот темки по сезонам
http://www.ourkids.ru/Logopedia/10.shtml этот логопедический

Буду рада если кому-то пригодиться...

НАСЯ

что еще новенького появилось у вас в тетрадочках, напишите...мы с удовольствием совмещаем и ваши темки и дополнительные, получается очень расширенное инфо.

Катя-81
Пока новых две темы. Сын болел. Пропущенные темы будут позже.

Тема "Аквариум"
1. Скажи чего много в аквариуме (родительный падеж множественно числа сущесвтительного):
В аквариуме много..... (водоросль, камень, песок, рыбка, вода, корм, ракушка, улитка, малек). Добиваться полных предложений.
2. Продолжи предложение: "если бы я поймал золотую рыбку, то...." (можно несколько вариантов)
3. Выучи, расскажи выразительно:
Рыбкам в банку сыплют манку.
Рыбки золотом горят.
Мне из манки спозаранку
Варят кашу и твердят,
Что и я из каши той
Тоже буду золотой.
4. Раскрась первую рыбку. Для остальных двух придумай новый узор и раскрась.


Тема "Весна"
1. Выучи названия весенних месяцев. Подумай и скажи, какие явления характерны для каждого весеннего месяца (например, март - таяние снега, сосульки на крышах, солнышко пригревает; апрель - первые подснежники, прилет перелетных птиц....)
2. Подумай, какое слово нужно вставить в предложение. Повторяй предложение полностью.
Наступила долгожданная ..... . Ярче светит .... . Тает последний ..... . На крышах висят прозрачные ..... . Звенит звонкая .... (капель). Бегут веселые ... (ручьи). Появились первые весенние ..... (цветы). Распушилась .... (верба). Все рады ... (весне, теплу).
3. Раскрась весеннюю картирну. Придумай по ней короткий рассказ. Попроси маму записать его в тетрадь.

Катя-81
я зашла на эти сайты, какая прелесть, то что надо моим коррекционникам, просто и доступно, у них очень беден словарный запас слов, хотя им по 10-11лет

Какая отличная подборка! Можно вас попросить выкладывать и дальше, если появится что-то новенькое?

Какая отличная тема! Моему еще рановато такие задания. но по мере сил будем пытаться:)

НАСЯ

Не болейте, спасибки за новую темку...

чипса
Была рада помочь, нам в этом году в школу идти, а словарный запас совсем плох. А эти темки и сайты очень помогли, теперь гуляя по улице мы обсуждаем как изменился тот или иной предмет, куст, и т.д. Только как и ранее писала НАСЯ надо заставлять полность произносить предложение...

Тема "Звук "Х", буква Хх"
1. Расскажи дома, с каким звуком познакомились. Вспомни слова с этим звуком.
2. Найди и обведи букву Хх кружочком:
М а Х п И х О У х х П Х А У о и Х х а Х
3. Подбери слова (попроси маму записать), в которых звук "Х" живет:
- в начале слова
- в середине слова
- в конце слова


Тема "перелетные птицы"
1 Назови птенцов (один-много): у скворца скворченок, скворчата; у аиста ....; у журавля.... ; у иволги .....; у кукушки .....; у грача ....; у лебедя ....; у соловья ....
2. Дополни предложение, повторив их полностью:
Цапля крупная птица, а соловей ....
Аист вьет гнездо на крыше, а ласточка ....
Сова - зимующая птица, а иволга ....
Ласточка щебечет, а журавль .... (курлычет)
Скворец живет в скворечнике, а грач ....
У ласточки хвост длинный, а у стрижа ....
Стриж ловит насекомых, а цапля .....
3. Как ты думаешь, чьё (какой птицы) это гнездо? Нарисуй над гнездом птичку. (нарисовано гнездо как на этой картинке http://www.ecosystema.ru/08nature/birds/142.jpg)