Помню-помню: "Висись э тейбл" Зато она себе в заслугу потом ставила, что я на ин яз поступила Хотя скорее не благодаря, а вопреки

Ой, ИМХО конечно, от руководства очень-очень многое зависит. И учителя, и состояние школы, и успеваемость, и внеклассная работа. Кажется, очень многие (не только родители) не довольны положением дел. Все-таки больше 20 лет на посту директора - это ...

natakuz
врядли руковрдство школы сменится,не верю я в это.Будем уходить после 8го класса однозначно.

Аспен
Пошли с нами в гимназию

Итак,олимпиада закончилась.Из класса *участвовать 5 самых хорошистых хорошистов по математике,ну и конечно отличников по физике.Было дано 3 задания по математике и 3 по физике,наши все решили только 2 задачи по математике и не одной по физике,длилась олимпиада 3 часа.Итоги подведут,когда Наталья Робертовна сходит в университет и заберет работы,но тут итак все ясно-далеко не олимпийский уровень подготовки.

позорище по физике!!!!!!!!!!!!!!!!!

А как зовут учителя англ.яз.,кот играла в Мафию?

А то что у Робертовны - 98 % детей по математике троечники, а дети которые начинают заниматься с репетитором сразу дают результат Вас не настораживает ? Для меня это показатель недобросовестного отношения учителя к своей работе. Даже по теории вероятности , практически невозможно, что бы в одном классе собрались все гуманитарии. А если ее послушать - то так и получаеся.

А уровень даваемых знаний и отношение учителей к своей работе, действительно , оставляет желать лучшего. Вот только Надежда Степановна выбивается из общего ряда

А я когда то работала в этой школе Уч.англ.яз.После декрета не смогла влиться в коллектив.За 3 года моего отсутствия,училки стали какие-то озлобленные,завистливые.

Все настораживает и приводит в ступор. Я по поводу математики заметила это еще в начальной школе, когда Татьяна Яковлевна говорила "ой.ой. они по математике не какие". Я ей отвечала Вашими словами, что не могут они быть все гуманитарии, значит так даете знания, что они или не понимают или им не интересно, ведь они еще дети и их в этом возрасте мы можете только научить правильно понимать науку! У нас с ребенком дед занимается как репетитор, поэтому у нас твердая 4 и летом она делает задания, чтобы не забыть. А система: полчетверти алгебра, полчетверти геометрия. Где такое видано??? Как мы учились: день алгебра, день геометрия и все помнили и оставалось в голове. А тут - прошли алгебру, потом начинают геометрию, когда опять возвращаются к алгебре уже ничего не помнят. Сейчас была в школе у историни: за контрольную 8 двоек (все мальчишки), по рисованию забыла выставить за всю четверть оценки, теперь не помнит у кого что???!!!!!!

Абсолютно с Вами согласна. Мы занимаемся с репетитором один раз в неделю по 60 мин, и сразу же появилось понимание предмета и соответственно изменились оценки. Так что, оценивает она может и объективно, но помимо оценивания ее основная задача - НАУЧИТЬ !!!! А вот тут то проблемки и возникают

Вот и я говорю, зачем школа если все решают репетиторы. Уму не постижимо, чтобы нам родители брали репетиторов с 5 класса, у меня был репетитор 9-10 класс по математике и физике, так меня готовили к поступлению в технический вуз и школьная программа у меня была сильная, мы занимались чисто высшей математикой. А сейчас? Это что получается, начнутся старшие классы и надо будет брать репетиторов по всем сложным предметам?? Поэтому пойдем в лицей посмотрим что там будет! Но пока вот не слышала плохого

Девочки, кто пошел в первый класс в 9 школу?? Набрали 3 класса - это 90 детей, неужели никого нет из владмам

Мы в 1 в.

директор 9 школы покидает стены родного заведения - будет новый директор

Вот так новость!
А подробности? И новый директор - из пед.состава или со стороны?

как снег на голову
даа, только недавно видела Надежду Михайловну, что-то она грустная была

Мы 1б Но все равно, будем знакомы

да директор уходит, личность нового еще не известна. я так поняла, что еще даже нет еще приказа на нового директора.