А почему глупость-то? Моя старшая в год (!) знала весь алфавит и умела изобразить практически все буквы - если у ребенка есть задатки, почему бы их не развивать? Специально над душой у нее никто не стоял, память феноменальная, вот и все... Сейчас ей почти 21, английский знает в совершенстве, очень даже неплохой японский, учит корейский и китайский - почему нет?!

Если в ребенке "поддерживать огонь" , то все будет

Вот именно!


Потому что вначале я подкмала что специально учат таблице. Действительно глупо в 3 года учить таблицу, если в этом возрасте совсем нет необходимости в этом. ИМХО!..

поностью согласна. надо поддерживать стремление к знаниям и хвалить за то чему научился. вон моя старшая в полтора года советы давал как мне жить. в два года спрашивала у меня что такое "ауидиенция". в 4 знала все буквы и книжки наизусть сказки Пушкина в стихах. А в школу пошла куда всё делось не понятно...пропал интерес к учёбе и хотя я видела способности никак не хотела читать книжки. ответ на мой вопрос почему ничто не интересует был один "в школе эти её знания никого не интересуют. главное троечку получить"
сейчас ей 19 до сих пор книжку в руки не заставишь взять. тоже знает японский англ и закончила муз школу...но всё как то так на троечку не больше.

Девочки, так молчунам вначале лучше в Альтус, к неврологу и логопеду, а дальше по обстоятельствам :)?
Даньке 3г2м, говорим десятка 2 простеньких слов. После девочек, которые в 2 года уже вообще все умели - пели, рисовали, читать начинали, говорили пусть не внятно, но сложными предложениями, я то терпеливо ждала, то начинала ходить по врачам. В год у Карповой в Альтусе были, она сказала, все хорошо у парня. В 2 года местный невролог прописал Энцефабол, глицин и Элькар. Сдвига не ощутили, кроме того что на фоне приема лекарств взвинченный был.
На Пологой невролог все ПЭП подозревала первые месяцы, голова у нас месяцам к полутора держаться начала (видимо, когда к нашей хорошей голове противовес в виде ног отрос:), законы физики и сработали :) ). Мануал там же на Пологой считала, что нет причин беспокоиться, кривошейку поправила да тонус чуть подкорректировала. В остальном нормально развивался. Первое слово считаем "бв", машину обозначил месяцев в 8. Потом "ка-ка" - это мы к спорткомплексу качельку подвесили, произвело впечатление. Ходить научился в 10,5 мес. Как-то своеобразно, правда, до сих пор вразвалочку, будто спина его не держит. На дисплазию проверили; ортопеду, мануалу регулярно показываем. "Мама, папа" после года освоил и "ав" - собака. Даже сестер никак не называет, хотя любит их очень, ласкается. Он и про свое имя молчит, хотя несколько раз в жизни говорил "Даня" - на фото, и показать, что вещь его. С года до трех выучили буквы (они его завораживают, вот буквы он старается повторить). Слова или слоги в порыве вдохновения видимо, один раз произнесет и больше не повторяет. Использует широко слово "кака" - горшечные дела так обозначает, а также все похожее - кашка, компьютер и т.п. Еще слово "де" - где, здесь. И совершенно очаровательное "ой". В основном берет за руку и тянет, куда надо, а там пальцами и жестами показывает с многозначительным "хм". "Ко-ко" - из всех пальчиковых гимнастик только клюющие курочки приглянулись ему. Чаще всего руку вырывает или книгу отбирает, уносит. Лет до двух мне кажется, он плохо понимал речь, сейчас на слух лучше воспринимает информацию. На картинках почти все показывает, но какое-то упорное нежелание говорить. Я с ним занимаюсь, с сестрами общается, в садик пока не ходим. Телевизора дома нет уже лет 7, решили беречь детскую психику :) , но по части информации масса пособий, дисков, книжек... Рисование с лепкой интересуют, но как-то очень примитивно, интересует скорее, что след на бумаге остается или форма меняется, не что-то конкретное изобразить пытается, абстракционист... Вдумчиво смотрит видеоразвивалки -мультики Саакянца, фильмы из серии "Хочу все знать". Сам их выбирает. Лото обожает. Такое странное сочетание самостоятельности и лялечного поведения... Похоже, для себя решил - кому надо, и оденут, и разденут, и ротик вытрут... Вот и не знаю, или ему просто так жить удобно, или что-то у него не так, и надо помочь.

У меня Сынуля первое слово "Папа!" сказал в 7,5 месяцев, после этого периодически что-то выдавал новое, в 9 мес сказал целую фразу "мама, алё, нато ам-ам!" и в 10 мес - "мама, писи гуять". К году был набор из 12-15 слов. Потом долго ничего нового не хотел говорить, объяснялся мимикой, жестами и словами, которые знает. При этом явно видно было, что сказать он может, но не хочет, не знаю, по какой причине, т.к. часто замечала, что если играет наедине с собой, он что-то все время шептал и слышно было слова и фразы из сказок, стишков, услышанных ранее.Тогда я стала играть с ним в игру, что не понимаю, что он хочет и пойму только тогда, когда он скажет (это касается только тех случаев, когда я точно знала, что данные слова он сказать может) и в 1 год и 10 мес мы заговорили! Сначала предложениями из 3-4 слов, потом все больше и больше, а теперь он уже стихи рассказывает и говорит все, что видит, рот закрывается только когда спит.

А вот у знакомых наших сын заговорил около 3-х лет, это при том, что он 4-ый в семье и вокруг него говорили ВСЕ, ходил в ясли, мальчик просто не хотел разговаривать, его и так все понимали, зачем ему было говорить? Он говорил только самое необходимое, что было нужно ему и все, к врачам водили - везде нормальный здоровый ребенок. Но когда заговорил, сразу правильными полными предложениями и сразу "Это что?, Это как? Почему...?" Все детки разные, кто-то раньше говорит, кто-то позже .

http://www.solnet.ee/parents/log_00.html - исчерпывающая, по-моему, информация по теме речи у малышей (и не только)

волнующая нас тема, буду пользоваться вашими советами

Я призываю УВАЖАТЬ своего ребенка! Если не говорит - мозг не созрел!
Мое чадо первое слово сказал в 2 года 1 месяц. До этого ничего, только "м-м-м". Я его, кстати, очень хорошо понимала.
Неужели молчание волнует Вашего участкового педиатра? Вряд ли. Вы же наверняка видите, что ребенок смышленный и все понимает. Кого же это волнует? Свекровь? Соседку? Неблизкую знакомую? Что, у них других проблем нет?
Любите малыша и читайте ему книжки (это мой вариант).

Само Совершенство

Само Совершенство
полностью с вами солидарна. Моему 1,6. Не говорит не слова. НО!!! понимает абсолютно всё!!! А на мнение посторонних мне плевать!

я вот тоже не преживаю, что доча мало говорит! тока папа на иногда в панику падает! главное все понимает и что надо - вот например всех животных говорит

Моему сыночку скоро 2,8. Практически ничего не говорит. В год начиналось неплохое звукоподражание, потом попали в больницу и все, замолчал. До 2 х лет говорил только "папа", "мама" сказал в 2,5, "баба" в 2,6. Никаких проблем с беременностью или родами, у невролога на учете не стояли. Все прекрасно понимает, гремасничает, балуется, шалит, в уцелом обычный ребенок, со своим характером. Обратились к логопеду на Жигура, прошли тестирование: все в норме (в чем-то даже опережение), а в речевом развитии отстование. Я ничего понять не могу: книжки, иногда , прятать приходилось, просто язык отсыхал, а он молчит. Стали пытаться вызывать у него какое-то стремление к подражанию, "бабка шла-шла", или что-нибудь подобное, орет, отталкивает,мол "прекратите". Пошли с ним в "Солнечный остров", долго включаться не хотел. Там горочка стоит, так с нее не слазил. Я все это время (месяца 2) все упражнения на занятиях делала одна, танцевала, прыгала, топала, а он только стоял (в лучшем случае) и смотрел.
Один раз дома песенку с занятий запела и стала под нее танцевать, а он со мной, я еще одну, он и ее, оказывается знает, в общем так и втянулся, стал упражнения повторять. Купили диск, герои "спокойной ночи малыши" учат буквы, Илье стало интересно, стал повторять, сначала "А", потом "К", потом "И" и "ы", правдо звучали обе как "Ы". сейчас все буквы говорит кроме "Р", на улице все надписи, что видит начинает по буквам читать. На сегодняшний день стал называть какую-нибудь особо выделяющуюся букву в слове, или слог: смешарики - "сш", ягода "гага", барабан - "баба", оно же банан. кап-кап у нас "п-п", тук-тук - "к-к", и все в таком духе. Я счетаю, что это начало. А буквально пол года назад бегала по городу искала невролога нормального. Думаю, что все это поправимо.
Особенно смешно становится, когда читаешь о там, что у кого-то 1,6 годовалый ребенок говорит 2-3 слова. Поверьте, девочки, это очень хороший словарный запас.

У нас выросли трое детей и все начали говорить после 2,5 лет, если не считать односложные слова.Что-то и в голову не приходило беспокоиться об этом, и тем более, бегать по врачам. Все трое учились на хорошо и отлично. Не торопите события, всему своё время. И у каждого своё развитие.

ну Вы сами нашли причину молчания, ребенок получил стресс и поэтому замолчал. У меня наоборот после полученного стресса в больнице заболтал так (в 2,8), что остановить не можем теперь Иногда я уже так и говорю: Сынок, ты можешь помолчать?
Хорошо, что мамочки переживают и что стараются вовремя обратить внимание на проблему молчания, ведь порой это действительно бывает проблема и ее нужно вовремя обнаружить, тогда успех лечения почти всегда гарантирован. Но если Вам специалист или два специалиста сказали, что все хорошо с ребенком, то не мучайте его, все придет в нужно время, дети имеют способность накапливать информацию и потом они ее выдадут Вам с лихвой. Не переставайте читать, петь ребенку, потешки с ним читать, купите говорящую азбуку (у компании Пирамида отличный вариант со словами и скороговорками) и увидите, что в нужное ему время он все то Вам расскажет сам.

Мы тоже только односложные слова знали до 1,5 лет, а как стала играть с детьми постарше себя - так смотрю и слова какие-то новые стали появляться. Наверно, общение с детьми - штука необходимая!

У нас тоже такая проблема. Правда когда хочет - говорит. Причем изредка ТАКИЕ сложные слова выдает. Ленится ужасно! Перестала реагировать на его мычания. Просит что-нибудь делаю вид что не понимаю, пока не скажет хоть что-нибудь похожее на слово. До абсурда, конечно, не довожу. Но и не переживаю... пока. Понимает все хорошо, запоминает быстро, развит по возрасту.

Девочки, а когда просишь сказать ребенка как делает коровка,собака ,киса и он отвечает мяу мяу или му,и т.д. это считается словами???? просто мой ре кроме мама папа баба,упа(упал то есть), вроде и не говорит ничего,а подражающие звуки тоже к словам относятся?

Господи, бедные мы мамочки! Сколько же у нас всяких страхов и переживаний! А ещё начитаемся ерунды какой-нибудь, типа того, что ребёнок должен уметь делать в таком-то возрасте. И если наш не делает, начинается тихая паника. Девчонки, дорогие, каждый ребёнок - это целый мир. Индивидуальный, отдельный. Кто-то быстрее развивается, кто-то немножко отстаёт. Это нормально. Не надо сравнивать, умоляю! На детских площадках поэтому не люблю гулять. Некоторые мамочки как начнуть засыпать вопросами, когда вы то начали делать, да когда это. Вроде как не погулять с ребёнком вышел, а какой-то экзамен сдавать, честное слово! Если бы ребёнок вообще ничего не говорил, даже слоги, и ничего не понимал из того, что вы ему говорите, тогда, конечно, надо к врачу. А если он говорит слоги и всё понимает, то заговорит он, заговорит, никуда не денется. Всему своё время. Вы поменьше думайте о плохом, лучше о хорошем. А ребёнок чувствует ваш настрой, что вы ждёте от него чего-то, а он не может. Вот он и психует. Вы ребёнка-то пожалейте.