Ага , почитала , спасибо , ну записались , будем делать скоро ксвп

А как вы к горшку детей приучали ? У нас убегает от него , не хочет вообще

Катя92,
Кстати, в тесте АТЕС горшку очень много вопросов относится.

Мы сняли памперс и просто ловили. Усаживали на горшок, отвлекали, чтоб не вставала. Бурно хвалили, когда получалось. У нас только в два с половиной года научилась.

Некоторые нормики в этом возрасте еще в памперсах ))) Так что в два с половиной - это совершенно нормально ))

Мой в три, я не могла, его в детском саду приучили.

Да, я знаю. Единственное в чем в норму уложились.

Мой примерно так же горшок освоил - к двум с половиной.
В общем-то он где-то в полтора года уже худо бедно ходил в писуар (прям в комнате повесили пластиковый), а по большому подлавливала с горшком.
К двум уже практически все наладилось - и по большому и по маленькому, но в два года у него была операция, его от меня забрали, он орал долго, пока они там ему наркоз сделали, короче стресс у ребенка был и произошел откат, и слово последнее пропало (с полутора до двух у него было "дай", которое он склонял на все лады) и с туалетом все разладилось. Писуар мы где-то в течение месяца наладили, а по большому уже в саду к двум с половиной утряслось окончательно.

А вообще я сумасшедшая мамаша ))) Я начала высаживать его над тазиком с рождения. Одноразовыми подгузниками мы пользовались только на ночь и на прогулку. Все остальное время он был с марлевым подгузником. Постоянно бдила, подлавливала, поэтому слава богу и проблем с приучением почти не было.

Молодцы все , все шустро приучили , надеюсь , мы в три точно будем ходить

Девочки, а как у ваших детей обстоят дела со сном? Какие проблемы встречаются чаще всего?
Сейчас по учебе изучаем тему Проблемы сна у аутичных детей. Интересно, как все есть на самом деле.

lutsik,
Что такое сон?

Про сон: у нас проблемы со сном начались с месяца.
Вначале дочь просто стала мало спать. Прям мало для младенца, постепенно ситуация обострялась. Спать днём только на улице в коляске. И обязательно коляска должна ехать. Остановились - крик.
Сон в коляске на балконе - мечта.

Или бесконечное качание в кроватке. Кровать с маятником. Качаешь - спит. А засыпала с пеленкой на лице. Вместо полушки лежала. Она её прям на глаза себе пялила и засыпала только так. В год дневной сон ушёл вообще.

Ночью был ад до 5 лет. Бесконечные круть-верть и хныканье. Потом стало чуть легче.
Чуть спокойнее. Уже не каждый час к ней бегали, а пару раз за ночь.

Проблемы с засыпанием до сих пор. Раньше часа ночи не засыпает. Иногда прибегаю к мелатонину, чтоб раньше усыпить.

Но, у моей киста шишковидной железы. А это напрямую влияет на сон и выработку мелатонина.

С года днём уже не спал, в детском саду никогда не спал. Сейчас ложится в 12-в час ночи, ночью спит, как и раньше нормально. но раскрывается, ворочается, спит либо со мной, либо с отцом, один не спит в своей комнате. Кто-то из родителей уходит спать на его диван, зависит от кого, кто из нас позже ложится.

Добавлено спустя 4 минуты 42 секунды:
Отдельно спал до 6 месяцев, потом всегда с нами, до 1.9 ночью кормился грудным молоком, не просыпаясь. Когда с грудной кормёжкой закончили, спал не просыпаясь, с условием, что меня нащупывал рукой и успокаивался. Если меня не обнаруживал, то начинался крик и плач. Он и сейчас обязательно должен был в контакте с любым из родителей, всю ночь то ногой, то рукой проверяет, есть ли рядом кто. Мы не знаем с мужем, что делать. Ждём, когда у него страх пройдёт находиться одному в темноте. До жути темноты боится, сам не знает почему.

Добавлено спустя 49 секунд:
lutsik,
Ира, ты же в Канаде живёшь? На кого там учишься?

Хасаночка,
Kioko,
Спасибо за ответы!

Оля, да я в Монреале. Учусь на éducatrice spécialisée -"специальный учитель". Это человек, который работает с людьми, имеющие особые потребности. Это могут быть дети-аутисты, дети с трудностями в обучении (дис...), инвалиды, "трудные" подростки, люди после мест лишения свободы, бездомные, пожилые люди.... Список большой. Каждый выбирает область, где и с кем ему интереснее работать.

Такой учитель есть в каждой школе. Он должен наблюдать за детьми, предупреждать конфликтные ситуации. Разрабатывает план работы с каждым ребенком, у которого есть трудности с учебой или поведением. Ищет способы помочь быть в гармонии с коллективом )). Например, детям с дисграфией такой учитель может дать рекомендацию работать на компьютере вместо ручного письма, или детям с дефицитом внимания могут разрешить писать контрольные работы в отдельном помещении или добавляют треть времени экзамена. В общем, индивидуальный подход. Этот педагог должен выявлять трудности, с которыми сталкиваются дети в школе и уже дальше он может сам скорректировать план работы или уже отправить к более узким специалистам (логопед, психолог, социальный педагог, эрготерапевт и т.д.)

Если провести аналогию с Россией, то это как дефектолог+педагог-психолог+логопед в одном лице.

Мне очень нравится, я прям чувствую, что это моё )))
Я хотела учиться на арт-терапевта, но в нашем городе нет программы на французском, только на английском, а он у меня пока не так силен, как франсе.

По поводу сна. Мы сейчас проходим курс, где целая лекция предназначена организации сна у детей с аутизмом. Для меня некоторая информация была новой. Если вдруг кому-то интересно, я могу переслать презентацию в пдф. Она есть у меня в Power Point с голосовыми комментариями на французском, но только ближе к лету могу заняться и сделать голосовой перевод на русский.

Мой тоже спал мало.
Днем в младенчестве спал два раза, но по 30 минут, после года стал спать один раз, но меньше часа. Правда спал днем до пяти лет стабильно. После пяти уже стал иногда не спать, но лет до шести иногда дневной сон случался.
Ночью - засыпает поздно и встает рано. Мне надо сна гораздо больше, чем ему )))
Я бы в девять уже уснула, а он раньше 11 точно не заснет. Я долго билась, чтобы он засыпал часов в 10, но он засыпал ближе к полуночи, если мы ложились в 22. Поэтому я забила и стала укладывать его в 23 часа, тогда он засыпает почти сразу и спит часов до 7-8 утра (до 7 в выходные а в рабочие бужу в 7,30).
Периодами бывает, что просыпается по ночам. Сначала заснуть не может долго, а потом через пару часов просыпается и час-два гуляет, потом кое-как засыпает опять. Вот сейчас такой период, с неделю уже так спим. Надеюсь, что скоро закончится. Обычно это недели две-три примерно раз в полгода, как мне кажется.
Мелкий ночью спал в принципе нормально - просыпался каждые два часа на кормежку. Когда ему два года исполнилось я стала его уговаривать, что хватит по ночам жрать, уже большой, спать надо по ночам и это сработало Стал спать всю ночь.

lutsik,
Ира, ну здорово, что тебе это нравится этому учиться. Делись с нами в этой теме опытом, очень интересно, как в других странах аутисты социализируются.

У нас с рождения был совместный сон , мы на гв были до 1,9
Режима такого не было , я сова и сын тоже , сейчас тьфу тьфу поздно ложимся , всю ночь спит в кроватке , единственное , поздно ложимся , и я и он , поздно встаём , пока так , скоро будет сдвигать режим , в целом нормально

Слушаю конференцию "Ааутизм: вызовы и решения"
Один спикер сказал на тему регресса в полтора года, что всегда было принято говорить, что нет, такого не бывает, просто родители не знали, на что обращать внимание, а ребенок сразу был аутичным. Но они провели исследование, наблюдали детей, которые в группе риска по аутизму и действительно у некоторых детей в 1,5 года случился откат, хотя до этого возраста ни один специалист не видел у ребенка признаков аутизма. Сказал - мы пока не знаем, как это объяснить, это какой-то другой аутизм, но это есть.
Это вот как раз наш случай. Они вчера много говорили о ранних признаках РАС. Сказали, что в штатах диагноз аутизм ставят детям в возрасте год - год и два. И перечисляли признаки, стандартные - поздно начинает держать голову, нет гуления, нет комплекса оживления, не смотрит на лица, не расстраивается, если мама-папа развлекали-развлекали, а потом вдруг отворачиваются, нет указательного жеста к году и т.п.
У моего это все было. И указательный жест, и комплекс оживления, и гуление, и голову держал с роддома, и первые слова были, и в глаза смотрел, и на лица, и разделенное внимание было. Из таких признаков были только проблемы со сном (мало спал). Но это и у нормиков бывает тоже.

И у моего всё это было, но для года он был слишком умным по мнению окружающих меня мам.

Добавлено спустя 1 минуту 27 секунд:
Но не было откатов, то есть никуда ничего пропало, что до года появилось. Потом добавились "приколы" свои.

У моей откат был в 10 мес. Мы вообще ни под какие параметры

Но, откровенно говоря, странностей было много с рождения.

Мы в 1,5 года пришли на приём к Карповой , она сказала , что есть аутичные признаки , но дала понять , что у нас не аутизм .
Потому что она была на конференции какой то в Москве , и там рассказывали , что очень часто дети до какого то возраста делают все по норме , а потом резко происходит откат , и родители ничего не понимают .
А у нас откатов не было , я в год заметила , что он многое не делает , единственное , что физический , все начал делать с опережением .
Время покажет