Приказом от 11.06.2020 № 12-13-799 Университетский комплекс Гимназия-колледж ДВФУ переименован в Академическую гимназию

Адрес: 690013 г. Владивосток,
ул. Адмирала Спиридонова, 9.
Тел.: +7 (423) 263-92-11, 263-06-22, 263-97-39, 263-03-15.
http://college-dvfu.ru/
Директор

Гимназия реализует образовательные программы начального общего (1 - 4 классы), основного общего (5 - 9 классы) и среднего (полного) общего (10 - 11 классы) образования.
С 2008 года в 10 - 11 классах введено профильное обучение по следующим направлениям:
социально-экономическое, социально-гуманитарное, филологическое, универсальное (непрофильное).
Колледж реализует программы среднего профессионального образования на базе 9 классов на бюджетной основе по специальностям "Дошкольное образование", "Экономика и бухгалтерский учет" и "Гостиничный сервис".
Первая тема
Классическая гимназия ДВГУ

Продолжаем общение.

Простите, Nihao, но согласиться с Вашей оценкой данного педагога весьма трудно.

БеБоБу
Не прощу.
А вы в 5й класс пойдете? Вчера вас не было на выпускном.

Пока не решили - если найдем территориально приемлемую альтернативу, детя заберу.
Если честно, то ожидала от гимназии большего. Я действительно разочарована подготовкой по основным предметам (несмотря на полученные оценки). Плюс, некоторые "поведенческие" моменты.

нет кажись - по-моему только существительное, глагол, прилагательное.

Девочки! Все зависит от учителя елсли учитель хочет и может работать с детьми то и дети будут все упевать. Я забрала документы из гимназии в 4-й класс пойдем в обычную школу. Потому как наш учитель не (але). Притензий к школе нет но к учителю их очень много. Мы за 3 года ни одно правило не выучили, как сдавать ЕГЭ в 4-м? Вообщем это ужас поэтому мы сбежали отуда.

в 4-м уже ЕГЭ СДАЮТ?

ничего такого в 4-ом не сдают,просто мониторинг итоговый,не более того

Нам сказали, что от результатов тестирования 4 кл, зависит переедут ли в 5 кл, могут и оставить...

Периодически читаю здесь сообщения, создается такое ощущение, что в разных школах учатся дети

Мамы четвероклассников, прошу вашего слова. У меня дочь прошла собеседование в первый класс гимназии, но я "мечусь" между гимназией (мне сказали, что учителя, набирающие первые классы, только с этого года начнут преподавать "Школу 21 века", до этого они учили по "Школе России") и 22-й школой (там набирают 4 класса по 4-м разным программам), там я попросила протестировать дочь и мне посоветовали для нее программу Занкова, сказали, что по "школе 21-го века" ей будет скучно учиться. До этого я была уверена, что пойдем в гимназию, теперь сомневаюсь, смогут ли учителя без опыта обучения по "21 веку"сразу хорошо дать программу. Хотя я признаю, что все зависит от учителя. В 22-й я разговаривала с учителем, который набирает на Занкова, мне она показалась грамотным, уверенным педагогом, да и выпустила не один выпуск по Занкову. В гимназии я учителей не знаю, в будние дни прийти поговорить с учителем возможности нет. Здесь прочитала хороший отзыв о Наталье Васильевне, выпустила в этом году 4-й класс. Может, расскажете о своих учителях?

simons
Я хоть и не мама четвероклашки, но все равно скажу Учителя в гимназии достойные и контингент детей тоже. "Скучно" учиться - ну я прям не знаю, честно говоря... У нас "Школа России", и вот ни разу не скучно, очень даже прекрасно, ребенок загружен от и до.
Опять же - мне, например, было очень важно, что гимназия учится только с первой смены и в субботу не учебный день, чем 22-я школа похвастать, увы, не может. А для маленького ребенка это крайне важно. И наполняемость классов совершенно разная в этих учебных заведениях.

Конечно, плюсы гимназии, перечисленные Вами, привлекли меня в первую очередь. Шестидневка и вторая смена очень нежелательны, старшая дочь закончила 9-й класс (но не 22 школу), и об этом знаем не понаслышке. Отпугивает именно отсутствие опыта у учителей по обучению в новой программе. Да и сама программа не вселяет уверенности в будущих знаниях ребенка. Грамотный учитель сможет скорректировать программу, но для этого все-равно нужен опыт, "обкатка", а здесь, получается, все на наших детях будет пробоваться.

simons
Так учителя же не все молодые и неопытные. Наша, например, до прихода в гимназию 10 лет отработала в другой школе, где набирала и учила по 21-му веку. Возможно, что учителя в гимназии, набирающие 1 класс, по занковской программе в других школах работали.
А вам вообще самой нравится программа Занкова? Я по образованию педагог, немного знакома (теоретически) с ней. Мне лично она вообще никак, честно говоря. К 5-му классу у детей один и тот же набор знаний, умений и навыков, хотя учатся все по разным программам.

Правильно, если педагог уже учил по этой программе, и он не слишком молод и неопытен, то и страху нет. Потому и прошу рассказать про учителей, выпустивших 4-е классы (соответственно, набирающих 1-е). А про программу Занкова я знаю только из интернета и отзывов знакомых, отучивших и учащих своих детей по ней. Знакомые (три человека, не знакомы друг с другом; дети - 2-й класс, сейчас учится по Занкову, 6-й класс - начальная школа по этой программе в другом городе, выпускница 11-го класса прошлого года, тоже начальная школа по Занкову) хвалят, говорят, она учит мыслить. Я видела рабочие тетради по математике за 4-й класс, уровень заданий и манера подачи материала понравились. А по поводу одинаковости полученных знаний - и среди родителей гимназистов не все довольны конечным результатом (объемом знаний). Слышала и такое, что после Занкова и школы 2100 ученики в 5-м классе многое из программы 5-го класса уже знают, т.к. идут с опережением. И в 22-й школе говорили о том, что и дальше эти дети будут обучаться в духе этих программ (правда, здесь у меня много вопросов и скептицизма). Я думаю, именно в начальной школе у ребенка закладываются желание и возможности учиться, очень многое зависит от первого учителя. Поэтому так трепетно отношусь к выбору начальной школы.

simons, с "в том же духе" у программы Занкова как раз трудности. Потому что занковские классы - только начальные. В средних классов нет занковской программы, вас ввели в заблуждение. И на настоящий момент проблема преемственности между начальными и соседними классами - основная и с трудом решаемая. Педагоги, принимающие занковцев, элементарно не умеют (а иногда и не желают) ориентироваться на концепцию этой программы. В итоге в 5 классе занковцам бывает грустно, скучно и так далее. Возможно, в 22-й школе эта проблема решена каким-то образом, может, адаптируются какие-то программы. Но вам следует этот момент учитывать: начшкола будет занковской, а далее - нечто другое.

Добавлено спустя 2 минуты 6 секунд:
Моя, кстати, учится в двфу. Учительница молодая, мне нравится. Большие вопросы у меня в отношении преподаания английского, но с этим буду работать отдельно.

Тестировали нас, НЕ успешно.Вопросы легкие,писать-читать не надо Ре пишет в прописях,читает.А эт не важно.На элементарные вопросы ответить не смог.Кто такой водолаз? не ответил.Спрашиваю:-сына, кто такой аквалангист?Отвечает без запинки.А водолаза не знает Далее, у меня ребенок не рисует и не разукрашивает. Ну, не нравится ему. Еще, сын искренне удивлялся, зачем людям отчество. В общем

Наверное, детей много, вот и жесткий отбор. Тут любой может засыпаться на ерунде. Не плачьте, значит не судьба.

Ага,в этом году быстро набрали классы.не добрали только шесть человек.в дальрыбе вообще мест нет.

Девочки, подскажите, записались на подготовку в гуманитарную гимназию двфу, но я еще сомневаюсь куда отдать, или туда или сюда на Спиридонова. Хотела спросить, в вашей гимназии тоже есть подготовительные курсы к школе, и к кому мне обратиться можно.

вот тут про кругозор почитайте